IV Consigna de Aprendizaje

El Papel del Docente y del Dicente según el Modelo pedagógico utilizado.

Realizado por: Yeny Guerra M.

Modelo pedagógico	Papel del Docente	Papel del Dicente
Didáctico Tradicional	- Dirige al docente como el mediador en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje             -Protagonista del conocimiento                          - Es el que dirige y evalúa de acuerdo al rendimiento.          - Es la autoridad empleando las normas de la disciplina.          -   No toma en cuenta intereses, ideas y motivaciones del alumno.	Es receptivo.             Es imitador del maestro y no se atreve a expresarse.             Con poca participación.             Educación memorística e individual.
Cognitivo –Desarrollista	- Creador de un ambiente estimulante en el proceso de enseñanza-aprendizaje.                      -    Ser el guía o mediador del alumno a través de un plan de enseñanza.                        -  Formula y resuelve conflictos y ayuda al estudiante a aprender a aprender.           -Lograr que los alumnos evolucionen en las estructuras cognoscitivas para un desarrollo óptimo de conocimientos.   -   Que el alumno explore sus conocimientos. No importa sino aprende a leer y a escribir.       -      Y sobre todo ser orientador de las estructuras cognitivas de cada alumno(a).             -Evaluación heterogénea.	Construye sus conocimientos, a través de la exploración; asimila e interioriza los conceptos y experiencias.       Debe aprender a pensar y aprender haciendo a través de las experiencias directas.           Es el centro del proceso docente-educativo con conocimientos previos.     Es un participante activo, con capacidad de resolver problemas de pensamiento crítico, reflexivo y creativo.
Cientificista Proyecto en el aula	- Facilitador, mediador y estimulador de experiencias.   - Ayuda al estudiante a pensar y reflexionar.                           -Formula hipótesis.                   - Define los procedimientos adecuados para que los propios estudiantes desarrollen e investiguen sobre un tema en común.    -   Estimula la colaboración y participación.	Coinvestigador y aprendiz   en el campo científico.             Construye  significados a través del descubrimiento y la innovación.             Aprende mediante la investigación y creatividad y esto le permite expresarse mejor.